Troubles du langage oral chez l’enfant

La formation

Cette formation vous permettra d’utiliser au quotidien les différentes terminologies et classifications des troubles du langage oral chez l’enfant. Vous pourrez également définir des objectifs de rééducation clairs et cohérents pour le patient et sa famille, en tenant compte des données de la littérature scientifique.
À la fin de la formation, vous serez capable de :

• Poser un diagnostic en vous appuyant sur les dernières classifications internationales.
• Déterminer des objectifs de rééducation.
• Proposer des activités adaptables et évolutives au service de vos objectifs, en tenant compte des ingrédients actifs.

Prérequis : Suivre actuellement un ou plusieurs patients ayant des troubles du langage oral et apporter un cas clinique de patient ayant un trouble du langage oral.
Démarche et méthodes pédagogiques : Apports théoriques en courts exposés, lectures d’articles scientifiques, appropriation des outils théoriques en petits groupes, ludopédagogie, vidéo, travail sur son cas clinique personnel.
Modalités d’évaluation : Évaluation formative séquencée en cours de module, évaluation finale des acquis, évaluation de la satisfaction, à chaud et à 6 mois.
Accessibilité des locaux et besoins d’adaptation : À vérifier pour chaque session auprès de notre référent handicap. En savoir plus sur notre démarche d’accompagnement des personnes en situation de handicap.